Destino: Bruselas (Tomorrowland 2013)

Hola!
Como os dije el otro día, en la clase anterior hicimos la reserva del avión en el que vamos a ir para ir hasta Bruselas, y como también os dije, el avión lo tenemos que cojer desde Madrid, es decir nos tenemos que ir hasta Madrid para cojerlo. Por esto, mi compañero Manuel ha tenido que buscar un medio de transporte barato para desplazarnos hasta la capital de España, y como no hay nada mejor que el AVE, hemos decidido ir hasta allí con él.
Para eso se ha metido en la pagina venta.renfe.com en la que ha encontrado un viaje en AVE hasta Madrid, por un precio bastante económico, eso sí, con clase turista. En total el viaje nos costaría 28.95 euros a cada uno, en total: 115.80 euros. Pero como necesitábamos el viaje de vuelta también, el precio de la ida y la vuelta hasta Madrid, nos sale por un total de 231.60 euros. A continucación podéis ver la reserva:

Mientras que mi compañero buscaba el viaje en AVE, yo me he dedicado a buscar un hotel en Bruselas, con un precio bastante económico. Después de pasarme un rato buscándolo, he encontrado el hotel NH Stephanie a casi 1.100m del centro de Bruselas. Nos sale por un precio de 217 euros cada dos adultos por lo que costará en total 434 euros.
Para hacer la búsqueda del hotel he buscado en la web de Tribago. Aquí podéis ver el anuncio del hotel en la web de Tribago.

Y para terminar he hecho una captura de pantalla de la reserva del hotel.

Destino: Bruselas (Tomorrowland 2013)

Hola a todos.
Hoy en clase hemos empezado a pensar como va aser nuestro viaje y cuando. Hemos decidido que iremos a Bruselas del 17 al 21 de Julio. Los días en los que uno de los festivales más famosos del mundo, Tomorrowland, se celebra allí. Allí exactamente, no, se celebra en un pueblo cerca de ahí, en Boom.
Bueno el caso es que cuando ya hemos sabido los días que vamos a ir, yo solo me he puesto a buscar el vuelo desde Valencia a Bruselas, ya que a ninguno de mis compañeros les iba el Interntet. Pero como hemos visto que el vuelo desde Valencia salía bastante caro, he decidido buscar el vuelo Madrid-Bruselas que salía unos cien euros más barato. Para buscar el vuelo he utilizado la página Kayak en la que hay ofertas muy buenas, con vuelos caros a precios bastante asequibles.
En la siguiente imgagen podéis observar la ficha del vuelo con todos sus detalle: fecha de salida, hora de salida, fecha de vuelta, hora de vuelta...

Destino: Bruselas (Tomorrowland 2013)

Hola a todos.
Despues de haber acabado con todos los trabajos de Excel, Ricardo nos ha presentado un nuevo trabajo de tipo fotográfico y de búsqueda de información en Internet.
En primer lugar nos ha dicho que nos pusiesemos en grupos de cuatro personas, somos; Sergio, Manu, David y yo. Y a continuación nos ha explicado de que trataba. En el trabajo hay que hacer una especie de diario mediante Power Point, en la que tenemos que narrar un viaje mediante muchas imgenes y pocas palabras. Cada uno de nosotros, tiene un presupuesto de mil euros para gastar en los gastos de todo el viaje. Por lo que nos tenemos que hacer fotos nosotros solos, y luego retocarlas poniendo la ciudad en la que vayamos a estar mediante el fotomix. No obstante, también tenemos que buscar el avión, hotel, restaurantes, museos,etc. para hacer las reservas correpondientes y hacer captura de pantalla de todo esto para luego ponerlas en el Power, así como también los links de las páginas de donde hayamos encontrado dicha información.
Después de estar pensando un buen rato nuestro destino, hemos decidido, que como el viaje tiene que durar cinco días y tiene que ser en una ciudad de Europa, nos iremos a Bruselas, y el último día del viaje iremos a Boom, que es el pueblo donde hacen el festival de música más importante del mundo: Tomorrowland.

Google Drive Excel

Hoy por fin ha sido el último día de Excel y en el que hemos entregado el trabajo. Pero aunque haya sido la última hemos tenido que trabajar duro para entregarlo, ya que teníamos que hacer el último caso de gráfica en la que solo había una solución. Así que lo primero que hemos hecho ha sido sacar la fórmula
 (la podéis ver arriba). Por eso en el caso de solución única la gráfica nos ha quedado como podéis observar arriba.

Y con esto hemos acabado el trabajo.

Google Drive Excel

Como os dije el otro día, Ricardo nos dijo que teníamos que hacer una tabla para el caso de que la ecuación no tuviese soluciones.
Por lo tanto hemos puesto en las celdas del eje de las X el número 0, así que el resultado en la gráfica sería una línea solo en el eje de abcisas.
Cuando hemos terminado esto Ricardo nos ha dicho otro caso de resultado que nos puede dar la gráfica y es que tenga una única solución, por lo que hay que hacer otra condición para que al calcular la X no se multiplique por el incremento.

En el caso de que la gráfica no tenga soluciones como hemos averiguado hoy quedaría así:

Google Drive Excel

En la clase de hoy, como el otro día ya acabamos la calculadora hemos tenido que empezar a hacer la tabla para hacer la gráfica de la ecuación de segundo grado.
Hemos ido dándole valores a la X desde -1.6 hasta 2.6 de modo que en la Y nos daba diferentes resultados que el próximo día tendremos que plasmar en la gráfica. Aquí podéis observar la gráfica que hemos hecho.
Ricardo nos ha dicho que el próximo día tendremos que probar que nos da para cuando la gráfica no tenga solución.
En el caso de que la solución sea doble, la gráfica quedaría así:

Google Drive Excel

Hoy en clase hemos descubierto que la fórmula que hicimos el otro día de las ecuaciones de segundo grado estaba mal hecha. El problema de nuevo estaba en los paréntesis y principalmente en uno que había que quitar. En la imagen se puede observar como nos ha quedado.

A partir de aquí hemos tenido que hacer otra fórmula para las ecuaciones de segundo grado anidadas. Para que cuando nos salgan dos soluciones ponga dos soluciones, para que cuando nos salga una ponga solución única y para que cuando no tenga solución la ecuación ponga que no tiene solución. Para esto hemos tenido que utilizar la fórmula de IF. La podeis observar en la imagen.

Google Drive Excel

Hoy Ricardo  nos ha comunicado que hoy comenzamos el último trabajo de Excel, por fin.
Se trata de hacer hojas de Excel tipo calculadora, que sirvan para resolver una ecuación de segundo grado. La verdad es  que es un poco difícil porque las fórmulas son muy largas. Pero el caso es que Manu y yo hemos empezado a hacer la tabla de la calculadora mientras que Aman y Sergio han hecho la tabla de datos.
Pero como he dicho las fórmulas son bastante largas y para resolverlas hemos tenido que jugar muchísimo con los paréntesis, quitando y poniendo hasta que salía el resultado exacto. También nos hemos ayudado de la calculadora de clase para comprobar que los resultados daban bien.
Os he dejado una imagen de una de las fórmulas que hemos utilizado en la que se ve la dificultad y el amplio número de paréntesis que debemos utilizar.

Google Drive Excel

Hoy solo nos quedaba terminar la gráfica a Manu y a mi.
El caso es que hemos empezado a hacer la gráfica, cuando al final nos daba u tipo de gráfica que no concordaba con la gráfica de nuestros compañeros ya que el punto donde se cortaban las lineas de cada gráfica estaban muy cerca de el eje de la Y. Por lo que era diferente y hemos tenido que buscar el fallo.
Este fallo estaba en la tabla de Excel que hicimos nosotros, en el último dato de la altura, mi compañero Manuel había puesto un cero de más por lo que esto hacía que la gráfica saliese mal.

Finalmente hemos corregido el error y la gráfica nos ha quedado como a todos los demás:

Google Drive Excel

De nuevo hoy, hemos tenido Internet, después de que la clase anterior hubiésemos tenido que haber trabajado fuera de Internet. Hoy lo primero que hemos hecho ha sido subir todos los documentos de Excel que teníamos fuera de Google Drive para continuar con el trabajo.
Como Manu y yo teníamos la hoja de la Tabla acabada, nos hemos limitado a darle formato con diferentes colores para que quedase bien, mientras que nuestros compañeros han seguido con su parte.
Este ha sido el resultado de nuestra tabla de Excel.

Google Drive Excel

Hoy hemos llegado a clase, después del fin de semana, y lo único que nos faltaba era que no nos fuese el Internet, así que no he podido capturar pantalla. Hemos estado unos quince minutos con Internet, y en el momento más inoportuno se ha caído, cosa que ha provocado que tuviésemos que seguir haciendo el trabajo pero un una tabla Excel fuera de Internet por lo que cuando haya la pegaremos en la de Google Drive.
A ver si hay suerte el próximo día, porque últimamente el Internet va cuando le da la gana.

Google Drive Excel

Hoy hemos comenzado otra parte del trabajo de Excel, que también hay que realizar con Google Drive, pero tal y como va el Internet no se como lo vamos a hacer. Este nuevo trabajo se llama Campo Gravitatorio, Ricardo nos ha dejado el trabajo colgado en Edmodo, pero como el Internet iba tan mal, he tenido que coger el documento y colgarlo en la red del Aula de Informática para que todos tuviesen acceso, no se como, pero siempre el ordenador que cojo va bien.
Bueno el caso, es que Manu y yo nos hemos puesto a hacer la tabla en Excel, mientras que Sergio y Aman han hecho la hoja de Datos.

Google Drive Excel

Para terminar el trabajo de hoy y entregarlo por Edmodo, solo nos quedaba terminar algunas fórmulas. Esta parte la ha hecho Manu, y después yo solo he tenido que aplicar los formatos necesarios para que la tabla quedase bien. Cuando hemos terminado de hacer esto, le hemos preguntado a Ricardo si estaba bien, y nos ha dicho que faltaban fórmulas que el consideraba bastante importantes, como la de la gravedad.
El resultado final de nuestro trabajo que hemos terminado entregando por Edmodo ha sido este:

Google Drive Excel

Hoy por fin, después de dos días sin venir, Ricardo ha vuelto después de estar enfermo.
Por ello, nos ha podido explicar las indicaciones que previamente nos había dado por Edmodo y no habíamos entendido.
Nos ha explicado como realizar la gráfica, para la cuál antes hay que sacar dos daos importantes: uno es la pendiente, y otro es la correlación. Cuando hemos calculado estas dos cosas hemos empezado a hacer la gráfica pero no nos ha dado tiempo así que la haremos el próximo día con más tranquilidad. Mediante la tabla que os muestro a continuación, hemos podido sacar la pendiente y la correlación.

Google Drive Excel

Hoy Ricardo tampoco ha venido. Por lo que nos ha intentado dar indicaciones sobre como acabar el trabajo mediante Edmodo, pero no hemos entendido nada, así que he utilizado una parte de la hora para hacer el blog ya que lo llevaba bastante retrasado pero bueno...


Os dejo una imagen de las indicaciones de Ricardo en Edmodo:

Google Drive Excel

Hoy comenzamos un nuevo mes, el mes más corto del año, y después de que ayer fuese Don Bosco, todos venimos con más fuerzas que nunca para afrontar un mes bastante difícil, todos menos Ricardo, que hoy no ha venido porque se ha puesto muy malito, así que esperemos que se ponga bien lo antes posible para poder segui con las clases tanto de Informática como de Física.
Bueno, el caso es que hoy hemos seguido intentando hacer la gráfica, cosa que no hemos podido hacer porque ni Manu ni yo sabíamos, así que...
Hoy no hay ni captura de pantalla ni nada, porque hemos seguido estando igual que el otro día.

Google Drive Excel

En la clase de hoy, hemos tenido que seguir con la misma parte del proyecto pero con otro tipo de trabajo.
Como solo podíamos utilizar dos ordenadores ya que el Internet no va muy bien, nos hemos puesto Manu y yo juntos a hacer la gráfica y Sergio y Aman a hacer el resumen en una tabla de la tabla de datos que completamos el otro día con el número de oscilaciones.
Así que cuando Sergio y Aman han hecho el resumen hemos podido seguir Manu y yo con la gráfica.

La verdad es que nos ha costado un poco porque no sabíamos como hacerla. Pero al final, entre los dos lo hemos conseguido, y cuando ya la teníamos Ricardo nos ha dicho que no estaba perfecta del todo y que faltaba algo.
Ese "algo" lo hemos encontrado al final de la clase, cuando hemos sabido como editar la tabla.

Google Drive Excel

Hoy hemos seguido midiendo las oscilaciones con el cronómetro Online, pero ha sido a mi a quien le ha tocado sujetar el hilo mientras el péndulo funcionaba. La verdad es que se me ha hecho buena musculatura en el brazo y la verdad es que también ha sido bastante coñazo estar ahí contando cada una de las oscilaciones, tanto que algunas veces dejaba de contar y perdía la cuenta de oscilaciones.

Al final de la clase hemos acabado la tabla y ha quedado de esta manera:

Hemos hecho un total de 55 cálculos de oscilaciones y todo para que prácticamente los números hayan cambiado solo en décimas de segundo.

Con esto hemos acabado la clase de hoy.

Mañana más y mejor.

Google Drive Excel

En la clase de hoy hemos comenzado otra nueva parte del proyecto.
En esta parte de el proyecto tenemos que crear un péndulo con un hilo y algún objeto que tenga peso, para que se pueda balancear como si fuese un péndulo. Tenemos que realizar una tabla de Excel en Google Drive, en ella debemos poner: por una parte las medidas (desde el objeto hasta donde cojamos el hilo) y por otra el tiempo que tarda en hacer 10 balanceos.
Como objeto hemos utilizado las llaves de Amancio y como cronómetro hemos utilizado el cronómetro Online que se puede encontrar en Internet, ya que no teníamos ningún reloj que tuviese cronómetro.
Por cada medida teníamos que calcular las diez oscilaciones, durante cinco intentos para que las medidas fuesen más exactas.

Hoy solo nos hemos limitado a comenzar la tabla de datos y completarla con los datos de tres medidas (50cm, 55cm y 60cm).

Google Drive Excel

Hoy hemos acabado la primera parte del proyecto, que era como os dije el otro día, crear una calculadora para resolver diferentes ecuaciones para sacar la energía cinética. La verdad es que no hemos empezad a trabajar hasta pasados los quince minutos de clase, porque mi compañero Manu, no entendía que era exactamente lo que había que hacer, pero cuando lo ha sabido, lo hemos hecho en un "plis".
En la imagen se pueden observar:
-Por una parte, las fórmulas necesarias (azul).
-Por otra parte, los datos (amarillo).
-Y por otra, las ecuaciones que se pueden sacar a partir de los datos y de los cálculos correspondientes (verde).

Google Drive Excel

Después de haber faltado el anterior día porque estaba malo, hoy hemos comenzado un nuevo trabajo de Excel, pero esta vez es en grupos. También hay otra novedad, el trabajo lo haremos a través de edmodo, es una web en la que cada profesor crea como un "grupo" y nosotros tenemos que entrar, entonces el profesor nos puede calificar los trabajos que le mandemos por esta página. La verdad es que es una buena forma de trabajar.

En cuanto al grupo del trabajo, a habido bastante debate porque eramos cinco para formar un grupo de cuatro, pero al final mi compañero Pablo Cabello se ha sacrificado y se ha ido a ido al grupo de Laura, Alba y Rebeca. Así que en el grupo nos hemos quedado Amancio, Sergio, Manu y yo. 

En el primer ejercicio hemos tenido que hacer una especie de calculadora para resolver el primer problema, que es el de caída de cuerpos. Pero hoy no o hemos terminado. Solo hemos empezado a hacer la tabla de datos.

Excel

Hoy, como ya dije ayer, hemos tenido que entregar el trabajo, la verdad esque el trabajo, para seros sincero, ha sido un poco cansado. Porque estar haciendo todos los días ejercicios de Excel, al final cansa un poco. Pero bueno, en esto se basa la informática, supongo, en hacer muchos ejercicios y calentarse mucho la cabeza.
Aunque no haya acabado el trabajo, he hecho hasta el ejercicio 30 que no está nada mal. Hoy he hecho el último ejercicio que trataba de  copiar una tabla que relacionaba un artículo, con su precio y con su forma de pago. Dependiendo de la forma de pago, si se paga al contado el precio sube un 5% y si se paga con tarjeta el precio sube un 10%.
Por lo que había que calcular el precio final de cada producto dependiendo de la forma del pago.
Después de muchas clases haciendo el Excel, hoy por fin se han acabado los ejercicios así que, a ver que prueba nos pone ahora Ricardo. Vamos!!!

Excel

Hoy comenzamos una nueva y última semana en la que Ricardo nos ha dicho que mañana se entrega este trabajo de Excel, lo que me hace llegar a pensar que no me da tiempo a acabarlo.
Por eso hoy he intentado hacer los máximos ejercicios posibles, pero solo he podido hacer el 29.
En el que había que copiar una tabla y darle diferentes colores. La tabla era sobre una empresa cuyos empleados algunos eran del sector nacional y otros del Internacional, por lo que había que calcular el número de empleados de cada sector.
Tmbién había que calcular, del dinero que sacaba en ventas cada trabajador, el promedio total y la mayor y menor comisión obtenida por parte de los trabajadores.
Con esto he acabado la clase.

Excel

Hoy he comenzado un nuevo bloque, el de funciones SI. Que trata de editar, para que SI una operación da "tal" resultado aparezca ("No hay solución" "No existe", por ejemplo).

Bueno, el caso esque he hecho solo el ejercicio 28 en el que había que copiar una tabla, en la que nos teníamos que inventar las notas de los alumno: a,b,c,d... Nos ha dicho Ricardo que por lo menos tenían que haber dos suspendidos, así que he puesto notas a voleo (Espero que Ricardo no las ponga así), y he hecho suspender a dos alumnos. Por eso he tenido que uilizar la función SI.
Porque he puesto SI( la nota es más baja de "tal" número esta suspenddo o aprobado).

Excel

En la clase de hoy, he seguido con el bloque del otro día y mas concretamente con el ejercicio 26 y también con el 27.
La verdad es que eran bastante fáciles, pero un poco de costoso de copiar la primera tabla.
En el 26, tenía que copiar una tabla bastante larga de las diferentes actividades que realizan los diferentes niños de diferentes edades que asisten a un campamento: equitación, natación o tenis.
Cuando he terminado de copiar la tabla, he tenido que sacar la cantidad de niños que habían inscritos y los mayores de ocho y menores de ocho años. A continuación he tenido que sacar la cantidad de niños que realizaban cada una de las actividades. Y finalmente he sacado la mayor y menor edad registrada y el promedio de las edades de todos los niños. Todos estos datos los he sacado con las fórmulas respectivas para realizar cada cálculo.

Y en el 27, he tenido que copiar una tabla de notas de varios alumnos de una clase, a la que le he tenido que dar formato. Después he tenido que sacar mediante las fórmulas: la cantidad de niños con notas y sin notas y la cantidad de aprobados y suspendidos.

Excel

En la clase de hoy he hecho dos ejercicios más, uno del bloque que no conseguía acabar y otro de el siguiente bloque que se llama Funciones.
Bueno el caso es que he hecho los ejercicios 24 y 25.
En el ejercicio 24, como novedad, he tenido que copiar otra tabla de datos. En este caso la tabla trataba de el tema de el turismo en vacaciones 2009 en la zona de Sudamérica, en ciudades como Mar del Plata, Pinamar, Miramar, etc. Y tenía que copiar el turismo en los meses de Enero, Febrero y Marzo. Tenía que calcular el turismo total por ciudad y el promedio de cada una de estas. Por otra parte, de cada mes tenñía que sacar su total, su promedio total y de todos sus resultados su máximo y su mínimo. Y para terminar, cada una de las ciudades que conformaban la tabla, conforman un país diferente, unas son de Argentina, otras de Uruguay y otras de Brasil. Por lo que he tenido que sacar el total de turistas de cada país y su promedio.

Y en el ejercicio 25, conformaba el siguiente bloque, que como antes he dicho se llama funciones y dicho bloque trata de contar la cantidad de celdas c¡que contienen unos datos determinados que necesitamos saber.
Este ejercicio era sobre contar el número hijos que tiene cada empleado de diferentes cargos de una empresa. Y también había que calcular el número de empleados con sueldo mayor a una cantidad cualquiera.

 

Con esto he terminado la clase de hoy y nos hemos ido a casa.

Excel

Feliz año a todos y próspero año 2013.
Hoy ha sido la primera clase del 2013 y como no podía ser de otra manera, Ricardo ha llegado con ganas de trabajar, por lo que nos hemos puesto a trabajar como locos con los ejercicios de Excel. Yo he comenzado el ejercicio 23 de el bloque de Funciones Básicas.

En este ejercicio tenía que copiar una tabla en la que ponía 11 modelos de coche y los diferentes precios de estos. A partir de ahí, tenía que sacar el 21% de Iva, el precio al contado, el interés al 10%, el precio con Interés, el valor en 24 cuotas y el valor en 36 cuotas. Todo esto lo tenía que realizar mediante sus respectivas fórmulas. A continuación, he tenido que poner el mayor precio con Interés y los promedios tanto en 24 cuotas como en 36 cuotas.

Excel

En la clase de hoy, y última del año, el Internet se nos ha caído por lo que ninguno de los asistentes a la clase hemos podido hacer el blog y por lo tanto lo hemos tenido que realizar en nuestras casas, aunque Ricardo haya hecho todo lo posible para arreglar el problema.

De todas formas he comenzado un nuevo bloque, el de Funciones Básicas. En él tengo que, tanto poner fechas ( =HOY() =AHORA()), como también realizar sumas de varias celdas (=SUMA()) o sacar el promedio de un conjunto de celdas (=PROMEDIO()). Otra de las cosas que he aprendido a hacer es a sacar el máximo valor (=MAX()) y el mínimo valor (=MIN()) de un rango de celdas.

El primer y único ejercicio que he realizado trataba de copiar una tabla de notas de diferentes alumnos, en la cual se señalaban las notas que habían sacado en trabajos prácticos y en la evaluación. De estos dos valores que teníamos, solo tenía que sacar el Promedio mediante (=PROMEDIO(A2:A4) y a partir de este conjunto de promedios tenía que sacar el mayor promedio y el menor promedio.

Con este ejercicio he acabado diez minutos antes de que tocara el timbre pero como era la última clase antes de Navidad, no quería empezar otro ejercicio porque sino cuando llegue después de fiestas no sabre que estaba haciendo.

Excel

Hoy he comenzado un nuevo bloque para el que he tenido que realizar tres ejercicios más con lo que he cerrado este apartado. Se trata de un bloque denominado formato condicional, en el que se le ha de dar formato a datos importantes existentes en una tabla, como por ejemplo en una tabla de resultados de un examen, se podrían colorear en rojo los resultados negativos/suspensos.
En el primer ejercicio había que copiar una tabla y dar formato condicional a los resultados de las diferentes ventas de diferentes vendedores, por lo que se crea una especie de gráfico de barras señalando con diferentes intensidades en los colores dependiendo de los distintos resultados que hubiesen.

En el segundo ejercicio que he hecho tenía que copiar la misma tabla (he hecho un copia-pega) y darle formato condicional/Escalas de color/Escala de colores verde, amarillo y rojo. De esta manera el resultado más altos aparecía de color verde, el intermedio de color naranja y el más bajo de color rojo.
Y finalmente en el último ejercicio que he hecho, tenía que copiar la misma tabla de antes, y darle formato condicional y seleccionar la opción de Conjunto de Iconos. Por esto he seleccionado un icono positivo para los resultados medianamente buenos y uno negativo para el resultado negativo.

Excel

En la clase de hoy he tenido problemas con el Internet y no he podido realizar el blog en clase, por eso lo tengo que hacer en casa y perder mi tiempo de estudio del examen de mañana de valenciano.
Bueno, en clase he hecho un bloque entero de nuevo como ayer, se trataba del bloque de formatos en el que había que cambiar el formato de tablas como el color de las líneas o de las celdas.

Primer ejercicio

En el primero tenía que cambiar los tipos de letra de las diferentes celdas de la tabla, los colores y también las líneas que separan las celdas: haciéndolas con líneas de puntos o doble línea.

En el segundo y en el tercero tenía que hacer prácticamente lo mismo, ya que tenía que cambiar la letra, colores y las diferentes líneas de las tablas.

Excel

Hoy he comenzado un nuevo bloque y lo he terminado. Se trata del bloque de referencias en el que tengo que usar el cambio de moneda, hacer operaciones, etc. Primero me he tenido que leer toda la teoría como en los anteriores bloques, y después he comenzado a realizar los ejercicios, que eran solo tres.

Primer ejercicio

En el primer ejercicio teníamos que hacer un cambio de moneda de dólares a euros y de euros a dólares.

Ha sido bastante fácil y no he tenido ningún problema.

A continuación he realizado el siguiente ejercicio que trataba de calcular el costo de las diferentes actividades que la gente realiza en un viaje: como el viaje en bus, avión, excursiones, hotel... Para ello he tenido que poner al lado de cada dato la moneda de el país en el que se encontraba. He puesto el dólar y para ello tengo que seleccionarlo en la opción de general como podéis observar en la imagen.

Opción de general y las diferentes monedas

Segundo ejercicio

Tercer ejercicio

 El tercer ejercicio era para sacar los precios de diferentes productos dependiendo de la forma de pago, al contado o pagando con tarjeta. Ha sido bastante fácil y he tenido que volver a utilizar el icono de la moneda.

Excel

Hoy en clase he podido terminar el bloque, aunque he tenido que estar a tope todo el rato, ya que el primer ejercicio era larguísimo, como podéis observar en la imagen. Teníamos que copiar un montón de números y calcular el dinero total que habían ganado diferentes comercios, tanto con el pago con tarjeta, como con el pago al contado. Ha sido hasta ahora el ejercicio más largo que hemos hecho en Excel.

El segundo ejercicio constaba de sacar el informe de ingresos, regresos y saldo de una empresa cualquiera. Era un ejercicio corto y no me ha llevado mucho tiempo hacerlo.

Y por último el tercer ejercicio que he hecho hoy ha sido también muy corto y fácil. Hoy he aprovechado todo el tiempo de la clase y eso me satisface. Jajaja.

Excel

En la clase de hoy he hecho 2 ejercicios y he comenzado otro.

Primer ejercicio

En el primer ejercicio tenia que calcular la densidad de población mediante las operaciones con el excel entre habitantes y superficie en km de diferentes ciudades de sudamérica. Ha sido un poco costoso, ya que había que copiar bastantes números.


En el segundo ejercicio teníamos que calcular los precios y el iva de diferentes productos que cualquier persona puede encontrar en un papelería como libretas, lapices, etc.

Después he empezado a hacer el tercer ejercicio que no me ha dado tiempo.

Segundo ejercicio

Excel

Primer ejercicio

En la clase de hoy he pasado al siguiente bloque, el de operaciones.
Este bloque trata de enseñarnos como sumar, restar, multiplicar y dividir en la tabla de Excel.
El primer ejercicio que he hecho trataba de lo que acabo de decir: sumar, restar,etc.
La verdad es que no he tenido problemas en hacer este. 

Segundo ejercicio

En el segundo ejercicio teníamos que calcular tasas de mortalidad, natalidad para calcular el Crecimiento Natural de Argentina desde el año 1915 al 1990.

Finalmente he realizado un tercer ejercicio en el que había que teníamos que sacar el precio de diferentes materiales multiplicando su precio por la cantidad de material.

Excel

Libro que nos han proporcionado

En la clase de hoy hemos comenzado un nuevo bloque de Informática... se trata del bloque del Excel, en el que aprenderemos como hacer tablas de cálculo, como sacan las notas los profesores... También aprenderemos como dar diferentes formatos a las tablas.
Para todo esto Ricardo nos ha proporcionado una especie de libro en un pdf., que está hecho por una profesora de sudamérica y en el que se nos dan explicaciones sobre como utilizar el Excel. Después de la explicación de cada punto se nos "evalua" o practicamos lo que hemos aprendido anteriormente.
Hoy hemos comenzado por el primer punto, que es el punto de Conceptos.

En el primer ejercicio teníamos que escribir primero un numero y arrastrar hacia abajo esa celda y en las cinco siguientes automáticamente se escribía el mismo número. A continuación en la celda B1 teníamos que escribir el número 1 y arrastrar hacia abajo con el botón CTRL pulsado, aquí se podrá observar como en las siguientes celdas se escribirá el número siguiente. Había que hacer más prácticas en este ejercicio que puedes observar en la imagen de arriba.
Y en el segundo y último ejercicio que he hecho hoy teníamos que escribir la palabra EXCEL 2007 y a continuación presionar las teclas CTRL ENTER.. por lo que se reescribe en la siguiente celda.
Aquí a terminado la clase de hoy.